淺談稅務(wù)實訓(xùn)中心建設(shè)
時間：2025-04-09 02:00:56 點擊次數(shù)：
中人教儀廠 淺談稅務(wù)實驗中心建造設(shè)計
第一部分 前言
一、會計人才需求現(xiàn)狀
會計專業(yè)普遍存在"實驗難、實習(xí)難"的問題，其一是會計作業(yè)保密性要求高，因為涉及很多企業(yè)的商業(yè)機(jī)密，真正頂崗實習(xí)困難大；其二是畢業(yè)生多而且集中，而會計崗位零星而且分散；其三是會計業(yè)務(wù)特別是涉稅業(yè)務(wù)處置整理，時間性非常強(qiáng)，規(guī)定特別細(xì)，處罰越來越剛性，所以學(xué)生在頂崗實習(xí)過程中出現(xiàn)了"學(xué)生多崗位少、看得多做得少、簡便實操多職業(yè)判別少、單一業(yè)務(wù)多全程參與少"等諸多問題，使學(xué)生實習(xí)、實驗的效果大打折扣，實際實操及職業(yè)判別能力很難有效提升，對學(xué)生的就業(yè)方向也有影響。
中國有超過4000萬戶企業(yè)，其中99%是中小企業(yè)。全國中小型企業(yè)對經(jīng)濟(jì)增長起到了關(guān)鍵性作用。同時中小型企業(yè)也是人才的最大需求市場。據(jù)國家統(tǒng)計局統(tǒng)計，中小型企業(yè)解決了全國89%以上的 就業(yè)人口，而中小型企業(yè)數(shù)量依然在保持上升。中小型企業(yè)經(jīng)濟(jì)總量小，財務(wù)管理相對較簡便，可是企業(yè)雖小，但同樣必須實行嚴(yán)格的稅務(wù)管理。所以中小型企業(yè)對會計專業(yè)的學(xué)生在稅務(wù)知識的掌控把握方面提出了更高的要求。用人單位對畢業(yè)生的實際實操能力和專業(yè)知識應(yīng)用能力非常重視，他們希望我們的畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)后馬上就可以適應(yīng)作業(yè)，盡量減少補(bǔ)課型崗前培訓(xùn)的時間和成本。具體到會計類崗位，企業(yè)管理者特別在乎會計人員稅收業(yè)務(wù)方面的處置整理能力，能用的政策是否充分享受、可以緩交的稅收是否做到了緩交、可以退回的稅收是否及時足額申請退回，有沒有留下納稅地雷等等。而大部分學(xué)生畢業(yè)后也進(jìn)入到中小型企業(yè)就職，但目前部分學(xué)校會計專業(yè)對稅務(wù)知識教學(xué)仍然很薄弱，甚至部分學(xué)生畢業(yè)時連基礎(chǔ)的稅務(wù)報表全部沒有見過，更不用提納稅籌劃等更深的知識，這已經(jīng)與社會的需求形成了脫節(jié)。
在中國稅收征管系統(tǒng)化、信息化、互聯(lián)網(wǎng)化如火如荼推進(jìn)的大背景下，會計人員對稅收政策的理解及涉稅系統(tǒng)的應(yīng)用能力尤為受到重視，一個財務(wù)、會計、稅務(wù)、審計等專業(yè)的學(xué)生，熟練掌控把握涉稅系統(tǒng)的應(yīng)用能力，不僅可以提升學(xué)生在應(yīng)聘、作業(yè)中的自信心，更是學(xué)生在進(jìn)入職場時一張高含金量的名片，對學(xué)生就業(yè)有利、對學(xué)校聲譽(yù)有利、對學(xué)校的品牌積累有利！
用人單位對員工的要求，是我們教學(xué)課程設(shè)計和教學(xué)環(huán)節(jié)建造設(shè)計的指針，我們必須時刻關(guān)注社會實踐中反映出來的渴望和期待，及時完善教學(xué)環(huán)節(jié)，改善教學(xué)環(huán)境，從而為社會提供更優(yōu)質(zhì)的人才。
眾多有預(yù)見性學(xué)校已經(jīng)意識到這一點，紛紛開了稅法、稅務(wù)會計、納稅實務(wù)等課程，并積極實行稅務(wù)擬真實驗方面的建造設(shè)計。保證本校會計專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)市場上設(shè)定有更強(qiáng)的競爭力。
綜上所述，學(xué)校對稅務(wù)實驗室的建造設(shè)計與投資更設(shè)定有迫切性，它可以讓企業(yè)得到更優(yōu)秀的會計人才，可以讓學(xué)生有更強(qiáng)的就業(yè)競爭力，同時也給學(xué)校帶來更大的聲譽(yù)?，F(xiàn)在學(xué)校對實驗設(shè)備與環(huán)境、實驗平臺與環(huán)節(jié)全部很重視，如果我們能在稅務(wù)實驗環(huán)境的建造設(shè)計上領(lǐng)先一步，及早建立稅務(wù)擬真實驗專業(yè)實訓(xùn)中心（即稅務(wù)實驗中心），也是提升我們學(xué)校品牌知名度建造設(shè)計的重要手段。為了提升學(xué)生實踐動手能力，在學(xué)?，F(xiàn)有實驗基地的基礎(chǔ)上，與在稅務(wù)、財務(wù)領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗的公司合作，建立高擬真的稅務(wù)實驗中心，同時集合現(xiàn)有的教學(xué)系統(tǒng)，真正讓學(xué)生"學(xué)在崗位上"。
由于稅務(wù)系統(tǒng)業(yè)務(wù)復(fù)雜，并而且業(yè)務(wù)更新速度快，所以需要尋找有相關(guān)涉稅系統(tǒng)設(shè)備、技術(shù)、專業(yè)能力、服務(wù)能力的廠商作為合作伙伴。
二、建造設(shè)計目標(biāo)
稅務(wù)擬真模仿實驗是財稅專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)的重要構(gòu)成部分，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)掌控把握期間的重要階段，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要手段。稅務(wù)擬真模仿實驗的開展，旨在培養(yǎng)學(xué)生的納稅申報業(yè)務(wù)處置整理能力，使學(xué)生對比系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)實行納稅申報的基礎(chǔ)程序和實操方法，加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)課程課程理論的理解、基礎(chǔ)方法的運(yùn)用和基礎(chǔ)技能的實訓(xùn)，提升實際上動手能力。
（一）實驗?zāi)繕?biāo)
1、綜合掌控把握企業(yè)各稅種的申報和繳納。經(jīng)過納稅模仿實習(xí)，讓學(xué)生理解企事業(yè)單位實行納稅申報的相關(guān)程序和要求，按照《稅收征收管理法》的要求處置整理納稅申報相關(guān)事宜，鍛煉基礎(chǔ)業(yè)務(wù)素質(zhì)，以培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)實操能力和解析解決實際問題的能力。
2、實行全面實務(wù)演練，并對學(xué)生對所學(xué)專業(yè)知識的掌控把握程度和運(yùn)用能力實行綜合性考察。
3、經(jīng)過本模仿的實操，不但可以增強(qiáng)學(xué)生對課程課程理論知識的理解，還可以從稅收實務(wù)的角度塑造學(xué)生從事稅收作業(yè)應(yīng)具備的專業(yè)作風(fēng)、心理素質(zhì)和道德風(fēng)范，為學(xué)生今后從事稅務(wù)作業(yè)奠定較為扎實的基礎(chǔ)。
4、經(jīng)過納稅模仿實習(xí)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身狀況與社會實際需要的差距，及時補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式作業(yè)以及繼續(xù)深造學(xué)習(xí)掌控把握做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
?。ǘ嶒瀮?nèi)容
按照企業(yè)的業(yè)務(wù)案例，實行增值稅防偽開票、增值稅發(fā)票網(wǎng)上認(rèn)證、網(wǎng)上抄報稅、申報，地稅各稅種申報、消費(fèi)稅申報以及個人所得稅的納稅申報、企業(yè)所得稅匯算清繳申報和出口退稅申報等等，有條件時還可以多加納稅評估、稽查選案等稅務(wù)局端系統(tǒng)的理解和應(yīng)用。
（三）實驗要求
1、完全由學(xué)生實際動手實操
2、有所內(nèi)容基礎(chǔ)模仿企業(yè)和稅務(wù)局的實際實操
3、打印出真實的發(fā)票、申報主表、附表、稅務(wù)局的通知書和表單
4、實驗結(jié)束后有評定分?jǐn)?shù)統(tǒng)計成績，并打印出實驗報告。
第二部分 建造設(shè)計原則
統(tǒng)籌規(guī)劃 立足實戰(zhàn)
此次建造設(shè)計的稅務(wù)實驗室，涉及硬件設(shè)備配備、系統(tǒng)系統(tǒng)建造設(shè)計等多個項目，需要實行統(tǒng)籌規(guī)劃。
另外除稅務(wù)實驗室硬件設(shè)備配備基礎(chǔ)上可以一次到位，稅務(wù)實驗大廳系統(tǒng)系統(tǒng)的建造設(shè)計含有概括了增值稅網(wǎng)上申報系統(tǒng)、增值稅防偽開票系統(tǒng)、網(wǎng)上抄報稅系統(tǒng)、網(wǎng)上認(rèn)證系統(tǒng)、企業(yè)所得稅網(wǎng)上申報系統(tǒng)、個人所得稅網(wǎng)上申報系統(tǒng)、出口退稅系統(tǒng)等多個系統(tǒng)系統(tǒng)，可以一次性到位，也可以逐步分批建造設(shè)計。
統(tǒng)一平臺 方便管理
目前稅務(wù)系統(tǒng)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)多，各類系統(tǒng)系統(tǒng)也很多，并而且各業(yè)務(wù)系統(tǒng)間的兼容性較差，同時不一樣的登錄入口也不利于學(xué)生學(xué)習(xí)掌控把握和教室管理，因此須應(yīng)用統(tǒng)一的平臺實行管理，統(tǒng)一系統(tǒng)入口、統(tǒng)一賬號管理、統(tǒng)一密碼管理，完成單點登錄。
遵循標(biāo)準(zhǔn) 保障升級
遵循標(biāo)準(zhǔn)，即要遵循稅務(wù)總局金稅工程建造設(shè)計的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，這些標(biāo)準(zhǔn)主要含有概括：《架構(gòu)設(shè)計》 、《應(yīng)用和數(shù)值架構(gòu)約束》、《基礎(chǔ)設(shè)施架構(gòu)約束》、《安全架構(gòu)約束》、《共同共用構(gòu)件規(guī)范》、《編碼和命名規(guī)范》、《數(shù)值交換標(biāo)準(zhǔn)》、《消息中間件應(yīng)用指南》、《Oracle數(shù)值庫設(shè)計應(yīng)用指南》、《BEA Weblogic平臺研發(fā)應(yīng)用指南》等。在稅務(wù)大廳的涉稅平臺建造設(shè)計中，在遵循這些標(biāo)準(zhǔn)的同時，需要考慮平臺的可拓展性，可持續(xù)改進(jìn)的能力。
高度擬真 貼合教學(xué)
稅務(wù)教學(xué)力求貼近實際應(yīng)用。目前市場上稅務(wù)實驗系統(tǒng)眾多，一般版本只有兩三個案例，按照案例填寫報表，教學(xué)死板，學(xué)生不能接觸更多現(xiàn)象，而而且涉稅流程簡便甚至缺少，有很多標(biāo)榜是稅務(wù)實驗的系統(tǒng)，其實僅僅只有申報系統(tǒng)，而如增值稅防偽開票系統(tǒng)和網(wǎng)上抄報稅等系統(tǒng)，很多稅務(wù)擬真系統(tǒng)全部沒有這些項。所以在這點上，學(xué)校需注意甄別，盡量選用最擬真最貼合教學(xué)需求的。
稅務(wù)實驗系統(tǒng)是按照學(xué)校對稅務(wù)實驗系統(tǒng)的需求，集合我公司在涉稅系統(tǒng)領(lǐng)域里多年的積累研發(fā)出來的。這款系統(tǒng)是對目前應(yīng)用來企業(yè)及稅務(wù)局真實的涉稅系統(tǒng)實行教學(xué)化改造的成果，既高度擬真，又符合實驗教學(xué)的需求。
常見問題：
1、如果我要購買淺談稅務(wù)實訓(xùn)中心建設(shè)，是否有安裝、培訓(xùn)服務(wù)呢？
答：我們的設(shè)備如果沒有特別注明“不含安裝”“裸機(jī)價”“出廠”等字樣的，都是提供安裝、培訓(xùn)服務(wù)的。
2、你們的淺談稅務(wù)實訓(xùn)中心建設(shè)是否能開增值稅專用發(fā)票？
答：可以的，我們是正規(guī)企業(yè)，并且已經(jīng)升級到一般納稅人，可以開具增值稅專用發(fā)票，如果您需要開淺談稅務(wù)實訓(xùn)中心建設(shè)的發(fā)票，您需要提供開票資料。
3、你們的淺談稅務(wù)實訓(xùn)中心建設(shè)都是自己生產(chǎn)的嗎？都有什么產(chǎn)品資質(zhì)？
答：我們公司是專業(yè)生產(chǎn)教學(xué)設(shè)備的企業(yè)，完全自主生產(chǎn)，并通過了最新版ISO9001認(rèn)證，擁有多項專利與著作權(quán)。
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